【摘 要】
：
近年来,教育部新设立了很多专业,人文地理与城乡规划专业就是其中之一,其综合了人文地理和城乡规划两个专业的学科知识与专业背景,如何对专业课程进行建设以及界定其专业的界限目前还未有定论,因此对于该专业人才培养模式的研究就显得至关重要.本文以苏州科技大学人文地理与城乡规划专业为例,对本专业的人才培养模式进行了创新性的研究.
论文部分内容阅读
近年来,教育部新设立了很多专业,人文地理与城乡规划专业就是其中之一,其综合了人文地理和城乡规划两个专业的学科知识与专业背景,如何对专业课程进行建设以及界定其专业的界限目前还未有定论,因此对于该专业人才培养模式的研究就显得至关重要.本文以苏州科技大学人文地理与城乡规划专业为例,对本专业的人才培养模式进行了创新性的研究.
其他文献
本文以清华大学饮食服务中心的食品安全培训为研究对象,通过其全员覆盖、分层分类、逐级推进的培训制度,总结分析高校后勤职工培训过程中的培训方式、培训师资和培训考核等方面情况,并针对存在的问题,提出关于建立后勤从业人员培训平台的初步设想,以期为高校后勤职工培训体系建设提供建议和参考.
新媒体发展为网络舆情迅疾传播提供了重要的平台,全球范围内的网络舆情不断涌现,使各类突发事件的网络舆情接踵而至.新的背景下,网络思想政治教育面临着诸多现实问题,如施教者能力应对效果不佳、教育载体单一化、教育引导机制不健全、教育主体辨别能力不足等,必须要善于利用新媒体技术拓宽思想政治教育途径,勇于创新思想政治教育形式,提升思想政治教育工作者的综合素养,把握住舆论引导的主动权.
“十四五”期间(2021—2025年),郑州大学后勤集团将紧紧围绕学校一流大学建设和综合性研究型大学定位,持续深化后勤改革,秉承“三服务、三育人”的工作宗旨,确立“以党建为引领,统筹推进\'五个后勤\'建设,综合提升服务保障能力,助力我校一流大学建设”的发展目标:坚持以标准化体系建设为准绳、以绩效考核为抓手,扎实推进“平安后勤”建设;多方筹措资金、分步实施硬件设施更新改造工作,积极推进“品质后勤”建设;科技赋能后勤管理,充分发挥信息化在服务中的关键作用,有序推进“智慧后勤”建设;践行绿色发展理念,
习近平关于家风建设的思想是有关个人、家庭、社会和国家的科学理论体系,其深厚的理论渊源和丰富的价值内涵具有宝贵的思想政治教育启示价值,同时指引着新时代家风的文明建设.将习近平家风建设作为一个切入点对思想政治教育进行研究,不仅有益于思想政治教育学科的发展和丰富,有益于为青少年提供正确的价值导向,而且对推动全社会家风建设发展,培养高素质公民都具有重要价值.
明代以蕭良有《海篇心鏡》爲代表的同系字書現存十餘種,這些字書之間具有一定的傳承關係.根據除部首外四畫以下單字的編排情况看,該系字書分别遵從兩種不同的編排方式.從同一單字在不同字書的直音情况看,該系字書大致有兩種不同的注音來源.此外,部分字書注有反切音,這些反切輾轉相承,體現出相同的語音特征.對《海篇心鏡》系字書傳承關係的考察,具有辭書學、語音學以及字典修訂等多方面的價值.
受全球新冠肺炎疫情和各种客观条件的影响,高校毕业生的就业形势越来越严峻.本文探讨和分析了目前疫情形势下的就业困境和影响因素,从多个角度提出了在后疫情形势下如何建立和完善高校毕业生就业体系,以帮助高校毕业生顺利就业.
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“十四五”发展为契机,深刻认识高校后勤发展的新形势、新变化、新要求,明确后勤改革发展蓝图.本文以中南大学为例,紧紧围绕学校“双一流”建设目标任务和“四个转型”发展战略,努力为学校提供高标准、高效率、高质量的后勤服务.
泉州作为海上丝绸之路的起点,留下了弥足珍贵的文化遗存.泉州海丝文化蕴含的丰富内涵和价值理念与社会主义核心价值观在国家价值目标、社会价值导向以及个人价值准则方面都有许多契合点.泉州高校要充分挖掘海丝文化蕴含的社会主义核心价值观元素,发挥课堂主渠道的育人功能,推进学习内容的“知行合一”,发挥“微”阵地的引导作用,将泉州海丝文化中蕴含的文化精髓融入大学生社会主义核心价值观培育中,提高思想政治教育的实效性.
高职扩招是国家应对经济发展和人才培养提出的重要政策,具有划时代的意义.高职院校“三教”改革在新时代高职扩招背景下具有重要的理论意义和实践价值.目前,我国“三教”改革存在着教师观从业标准缺失、人文关怀不足,教材观缺少职业教育特征、时代性不强,教法观方法单一、忽视其重要性等三方面问题.文章从教师、教材、教法等三方面提出解决路径,推进高职扩招政策落实,创新“三教”的改革实施方案,以完善高职教育体系.
纵观高等教育的发展历程,高等教育与产业结构的耦合协调发展既是一种静态的过程,又是一种动态的发展变化.本文通过查阅并整理辽宁省统计年鉴的相关数据,梳理了辽宁省高等教育结构现状、产业结构的现状,然后对二者的耦合协调程度进行计算,依照耦合协调度的相关标准,对测量结果进行耦合协调度的划分,接着剖析了影响二者之间关系的相关因素,以期达到辽宁省高等教育结构与产业结构二者之间协调发展的良好态势.