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思维导图教学模式作为一种新型的教学方式,主要是以一种直观且发射性的方式来刺激学生的思维,近年来在初中英语教学中被广泛应用,取得了良好的教学效果。在初中英语教学中应用思维导图,可以有效地调动学生学习英语的积极性,促进学生对所学内容的理解和掌握。本文通过对思维导图的探究和分析,提出了在初中英语教学中的应用策略,以期提高学生的英语学习能力。