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基于环境设计人才职业能力素养需求,探索武夷学院环境设计职业型人才培养模式,建立"宽口径""三元制"的人才培养建设策略,建设以"底层共享""中层分立""高层自选""三创空间"等为导向的人才培养教学平台,同时通过多链条形成有效人才培养质量保障体系。
环境设计职业型人才培养模式探索--以武夷学院环境设计专业为例
【摘 要】
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基于环境设计人才职业能力素养需求,探索武夷学院环境设计职业型人才培养模式,建立"宽口径""三元制"的人才培养建设策略,建设以"底层共享""中层分立""高层自选""三创空间"等
【机 构】
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武夷学院艺术学院
【出 处】
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河北民族师范学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年度福建省教育科学“十三五”规划2017年度海峡两岸职业教育专项研究课题“基于‘双师’机制的环境设计职业型人才培养模式研究”(FJJKHX17-030),2016年度福建省高等学校服务产业特色专业建设项目“武夷学院环境设计服务产业特色专业(精准扶贫类)建设项目”(SJZY2016007),2015年度福建省本科高校教育教学改革研究项目“应用型人才培养模式下艺术与设计实践教学的探索与研究”(
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