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心理学家指出：“学习的最好刺激乃是对所学教材发生兴趣，兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力”。针对历史学科的特点，我们从实践中体会到：教师的导课方法、传授语言的艺术、板书的技巧、情感的培养及课外延伸，都蕴含着引人入胜的因素。下面谈谈我们在历史课堂教学中激发学生的学习兴趣的实践与体会。
浅谈历史课堂教学中学生学习兴趣的激发
【摘 要】
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心理学家指出：“学习的最好刺激乃是对所学教材发生兴趣，兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力”。针对历史学科的特点，我们从实践中体会到：教师的导课方法、传授语言的艺术、板书的技巧
【机 构】
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东营市东营区教研室
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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2001年5期
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