【摘 要】
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目前传统英语教学讲授法已经不适应当前大学英语教学的实际需求,探究式教学方法的应用目的是突出在英语教学过程中学生的主体地位,而教师大多是以引导性为主,让学生主动地探
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目前传统英语教学讲授法已经不适应当前大学英语教学的实际需求,探究式教学方法的应用目的是突出在英语教学过程中学生的主体地位,而教师大多是以引导性为主,让学生主动地探索、掌握认识和解决问题,是当前英语教育领域应用较为广泛的英语教学方法。探究式教学方法得到大部分学生的关注和认可,并且英语专业学生在探究式教学中能够获得较好的学习效果,但探究式教学的应用仍然存在一系列的不足问题,为此本文提出相应的对策,提高探究式教学效果,希望这些建议能对我校英语教学改革有些启示。
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