初中语文课堂讨论存在的误区及修正策略

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初中语文课程改革以来,针对初中语文课堂讨论中的实际问题,分析现有课堂讨论存在的误区,并针对这些误区提出相应的修正策略。 Since the junior middle school Chinese curriculum reform, aiming at the practical problems in the discussion of junior high school Chinese class, this paper analyzes the existing mistakes in the classroom discussion and puts forward the corresponding revision strategies according to these errors.
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