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总体来讲， 物理是一门比较抽象的学科。 随着新课程改革的发展， 传统的以教师为主体， 学生被动学习的物rn理教学方法和《义务教育物理课程标准》 对物理教学提出的要求之间出现矛盾， 我们需要全面更新传统初中物理教学方法，rn在开展理论教育的同时还要重视物理实验的展开， 给学生留下足够的自主发挥空间。 本文将围绕初中物理教学方法的创新思rn路展开讨论！