【摘 要】
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歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一,也是儿童表达自己思想的一种方法。它能在潜移默化的审美熏陶中陶冶儿童的情操、启迪儿童的心智、完善儿童的品格。幼儿园
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歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一,也是儿童表达自己思想的一种方法。它能在潜移默化的审美熏陶中陶冶儿童的情操、启迪儿童的心智、完善儿童的品格。幼儿园歌唱教学活动是启蒙教育,如何激发幼儿歌唱兴趣,培养审美感受以及表达创造的能力,关键在于教师的教学活动设计是否能够吸引幼儿,促进幼儿主观能动性发展。笔者将围绕幼儿园歌唱活动的组织与实施有效策略浅淡几点心得体会。
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