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加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，智能具有差异性，既有个体间差异，也有个体内部的差异；人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。本文以多元智力理论为基础。探讨它对大学英语教学的指导意义及其与大学英语教学的融合。
多元智力理论与大学英语教学
【摘 要】
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加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，智能具有差异性，既有个体间差异，也有个体内部的差异；人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。本文以
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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湖北省教育厅社会科学研究规划项目（2005y109）.
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