【摘 要】
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二十一世纪的到来标志着信息时代的开始,信息技术融入人们生活的方方面面.“教育”是一个国家发展的重中之重,它也在利用信息技术进行变革.本文主要针对高中生物教学与信息技
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二十一世纪的到来标志着信息时代的开始,信息技术融入人们生活的方方面面.“教育”是一个国家发展的重中之重,它也在利用信息技术进行变革.本文主要针对高中生物教学与信息技术整合的过程进行分析研究,首先介绍课程整合的理论基础,然后将课程整合集中到信息技术课程整合方面,就高中生物与信息技术课程整合这一问题进行展开,分析其可实施性与需要的平台及条件,提出在整合过程中对教学平台这一基础设施的需求.
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