原位统计分布分析技术在连铸方坯偏析分析中的应用

来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbw001001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
炼钢连铸工艺需要了解方坯中各元素的分布偏析情况,进而对连铸工艺参数进行调整。实验选取一块经低倍硫印分析发现存在明显缺陷的连铸方坯样品进行原位统计分布分析,对应硫印分析的缺陷位置可以看出该样品中元素硫、磷、碳有一定程度的富集,在该缺陷带产生了明显的正偏析,这与硫印分析取得了很好的一致性。应用原位统计分布分析技术对另一块40Cr连铸方坯的C、Mn、Cr元素进行检测,根据各元素含量的二维分布图、统计分布图及分段区间对样品的元素偏析情况进行分析,发现该样品中碳元素分布不均匀,元素锰和铬的分布较好。该技术的应用可进
其他文献
据新华社消息,日前从中国商务部获悉,根据中国商务部最近印发的关于2008年全国吸收外商投资工作的指导性意见》,中国今年将引导符合条件的外商投资企业在境内上市。
运用VAR模型,对1990—2016年中国“产学研”动态关系进行了实证检验,得出中国“产学研”间存在相关关系。长期来看,“产学研”之间存在着长期的、稳定的均衡关系,“学”和“
埃菲尔铁塔幸运的事总是伴随着幸运的人,陪同我们参观的中国驻法国大使馆经商处商务参赞张先生一路夸奖我们是幸福的人。他说,这是个烟雨云雾的季节,昨天还下着雨,今天却风和日丽
选择环己烷与环己酮(质量比1∶1.2)的混合物为浮选溶剂,样品经酸化,CH3OH/BF3甲酯化,以邻苯二甲酸为内标,采用溶剂浮选-气相色谱法测定了氧化铝生产过程中铝酸钠溶液里加入的添
摘 要:小学数学探究式课堂教学在这里指的是在教师的引导下,学生自主的通过观察、比较、思考、提出问题、解决问题的一种学习方式,其主要目的培养学生养成学习研究的这种思维方式,从而来培养学生进行主动思考、探究、解决问题的能力。  关键词: 小学数学 探究式课堂教学 新思路  一、改进教材或重组教学内容  小学教材是教学的依据,课本中有的内容可以作为课堂学生探究的材料,但有的却落后于教育的发展,远离学生实
6月30日,在中航技总公司和洪都航空工业集团努力下,巴基斯坦和中国签署了购买27架K8飞机的出口合同,为此中国航空工业第二集团公司向两个单位致信表示祝贺。
本刊讯,5月5日上午,中国有色工程设计研究总院(简称设计院)成立55周年庆典在恩菲多功能大厅隆重举行。中国有色金属工业协会会长康义,常务副会长高德柱,中冶集团党委书记、副
据中央人民广播电台中国之声5月17日报道,位于汶川大地震震中区的四川省汶川县漩口镇的阿坝铝厂在这次灾害中遭受了重创。胡锦涛来到铝厂,详细了解灾情。企业负责
期刊