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育教学中感觉是最简单的心理过程 ,它反映了外界事物或人体内部的机体感觉、平衡器官感觉、运动感觉等。知觉则是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的反映。在体育教学中教师在示范、讲解过程中正确运用感觉与知觉反映的规律 ,就能取得良好的效果。
体育教学中的感知觉规律
【摘 要】
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育教学中感觉是最简单的心理过程 ,它反映了外界事物或人体内部的机体感觉、平衡器官感觉、运动感觉等。知觉则是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的反映。在体育教学中教
【机 构】
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贵州师范大学公共体育教研室
【出 处】
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贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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