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通过意外事件（体温表爆裂）的剖析、反思、调整，介绍意外事件的处理艺术，反思意外事件对教学、教师成长的意义与价值．
把握意外教育事件 优化教学行为——体温表爆裂引发的思考
【摘 要】
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通过意外事件（体温表爆裂）的剖析、反思、调整，介绍意外事件的处理艺术，反思意外事件对教学、教师成长的意义与价值．
【机 构】
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江苏省如皋市健康幼儿园
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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