大学英语课程生态化的模式研究

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课程的设置不能单纯以传授知识为唯一重点,而要使学生的情感、意志、行为等各方面得到全面发展。大学英语课程生态化模式的研究,以促进学生的全面发展作为大学英语教育的根本宗旨,因此在对大学英语课程教学要求进一步理解实施的基础上,新的生态化教学模式将不仅包含学生对大学英语知识的掌握,,更重视通过课程教学对学生能力、情感、态度、价值观等方面的正性养成。
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