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在初中数学课程的教学过程中,学生数感培养是提升学生数学核心素养的重要途径。在初中数学课程的教学过程中,教师需采取多元化的教学策略,加强学生的数感培养。本文通过具体论述初中数学学生数感的培养策略,旨在为提升初中学生的数学核心素养提供可参考的资料,促使初中学生更加健康成长。
经历数感形成 培养核心素养——探析初中数学学生数感的培养策略
【摘 要】
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在初中数学课程的教学过程中,学生数感培养是提升学生数学核心素养的重要途径。在初中数学课程的教学过程中,教师需采取多元化的教学策略,加强学生的数感培养。本文通过具体
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区上会中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年20期
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