【摘 要】
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导学案是引导初中生进行有效阅读的重要载体,能够充分突显学生在文本阅读过程中的主体地位。本文结合教学实例,从导学内容、导学问题和导学练习三个维度论述了导学案的设计策
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导学案是引导初中生进行有效阅读的重要载体,能够充分突显学生在文本阅读过程中的主体地位。本文结合教学实例,从导学内容、导学问题和导学练习三个维度论述了导学案的设计策略。
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