【摘 要】
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小学语文打造有效性课堂教学就必须要明确有效性课堂的特征,将核心素养与小学语文有效课堂的构建紧密结合起来;要构建高效的课堂教学模式,提高学生思想文化修养;旨在激发小学
【机 构】
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河北省承德市兴隆县大杖子学区小学 067300
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小学语文打造有效性课堂教学就必须要明确有效性课堂的特征,将核心素养与小学语文有效课堂的构建紧密结合起来;要构建高效的课堂教学模式,提高学生思想文化修养;旨在激发小学生的学习兴趣,提高小学语文课堂教学效率.本文结合特征明确与设计,教学模式构建和教学效果评价反馈几方面对具体的有效课堂教学构建对策进行了分析.
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