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台湾技术与职业教育的重心从上世纪九十年代转向以高等技职教育为主,高等技职教育成为了技术与职业教育的主要力量.在这一过程中,高等技职院校的招生制度也逐渐由独立联招制度向多元入学方案发展,立了入学考试与多元选拔并存的入学制度.这一入学制度的形成有助于引导学生由单一智育轨道向多元化方向发展,亦有助提高高等技职院校的地位,值得祖国大陆高等职业教育制度借鉴.