【摘 要】
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对格式有要求时，要会用“选择性粘贴” 不少朋友将网页中的内容复制后在word中进行粘贴，发现粘贴后的内容与网页界面类似，甚至部分内容还会超出边界。其实，这时只想复制其中的内容，传统的Ctrl+V就不适合使用了应该会用“选择性粘贴”。
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对格式有要求时，要会用“选择性粘贴”
不少朋友将网页中的内容复制后在word中进行粘贴，发现粘贴后的内容与网页界面类似，甚至部分内容还会超出边界。其实，这时只想复制其中的内容，传统的Ctrl+V就不适合使用了应该会用“选择性粘贴”。
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摘 要：高中政治教学，不但要求学生熟练掌握政治理论知识，形成正确的政治价值观，还需要对时事政治有良好的分析能力，能够以科学客观的眼光看待国际问题。目前我国国际形势严峻，国内正处高速发展时期，高中学生具备充分的政治素养，可以为国家稳定和未来发展提供保障。在高中政治教学中运用时事政治教学，符合国家发展的需要。现代教育要求学生具备实践能力，将现实生活中的真实时事案例融入课堂教学，可以提升学生的对理论知识
摘 要：随着社会的发展，中职院校原有的培养单一技能人才的目标已经不符合社会对人才的需求。新形势下，要求学生在德育方面共同发展。作为思政课教师，在传统教学结构下，一直处在边缘地带，学校与学生对德育教育都不重视，相应的教师自身的专业技能也无法提升。本文对当前中职院校德育教育现状及德育教育目标分析后，对新形势下中职思政教师必备技能做罗列。 关键词：新形势;中职院校;教学技能 引言： 思政课开设是为
摘 要：本文通过分析留守儿童的家庭生活现状和性格特征，查找关于留守儿童行为习惯和学习习惯方面的相关联系，从家校共育、培养留守孩子的纪律性、提高他们的生活自理能力等方面引导促进他们学习。再通过教会孩子养成良好的作息习惯、确定学习的目标两方面，让孩子养成良好的学习习惯，以促进孩子健康成长。 关键词：留守儿童;学习习惯 在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡，离开年幼的孩子，外出打工，
摘 要：在现如今的中职计算机教学中最缺失的就是如何培养学生的创新能力，而本文就教师方面、授课方面和学生方面等三大方面，对培养学生创新能力的方法进行原理性的阐述，对每一个方面进行了深刻的思考，并在每个方面中举了切合实际的例子供教师参考。 关键词：中职计算机;创新能力;培养学生 在中职计算机教学中因为我国的应试教育大多数教师在授课时仅是就书本上的知识教授给学生，而学生也仅仅是固定在教师所教授的思维
摘 要：《教育信息化十年发展规划》的颁布，增强了现代教育理念、科学技术与教育之间的联系，而翻转课堂教学模式也在教育领域中得到了更加广泛的应用，从而提高了学生在课堂教学中的地位，使学生的自主性能得到充分的发挥。而将翻转课堂教学模式应用到初中体育教学中也能够有效提高教学质量与效果。基于此，本文主要对翻转课堂模式在初中体育教学过程中的具体应用价值进行分析，希望能够为相关人士提供帮助。 关键词：翻转课堂
摘 要：随着新课程改革浪潮的掀起和推进，培养学生的学科核心素养成为广大教师在开展教学活动中的主要任务目标，这关系到学生综合素质的发展，学生在学习中不但要获得知识，还应该在能力、情感及价值观方面得到发展。化学是一门重要的自然学科，高中阶段的学生承受着巨大的学习压力。高中化学教师在教学中也要注重对学生核心素养的构建，在实际教学中应该充分体现学生的主体性，通过实验教学培养学生的实践能力及创新意识，还应该
摘 要：在社会经济不断发展的时代，各行各业对人才的需求提高了新的层次。教育领域在当前社会背景下，也在进行一系列的改革，实施大量的改革措施，为国家与社会提供新型人才。会计行业作为目前社会中相对热门的行业，对人才招聘方面有着严格的要求。信息科技的飞速发展，为中职院校培养会计人才带来了新的机遇。翻转课堂作为新型的教学模式，在会计课堂教学中科学、合理地应用翻转课堂，会极大程度地提高教学的水平与质量。笔者对
摘 要：高中阶段是人生学习的重要阶段，体育对于学生的素质培养具有重要的作用。高中体育当前的教学安全问题，已经成为一个重要的社会问题。通过高中体育与健康教学安全问题及对策研究，了解高中体育在教学过程中安全隐患产生的原因，以及高中体育课教学安全的重要意义。找到改善我国高中体育教学现状的措施，使高中体育的教学更加规范，学生的安全意识得到更好的提升。加强教师的专业素质教育，建立体育运动开展预防的相关机制，
摘 要：情景教学法主要是有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学作为目标教学的一种教学活动方式，为促进聋生生动活泼地学习语言开辟了一条有效的途径，它解决了语言教学的方法、形式、手段等一系列的问题。教师将教学目标外化为一个聋生容易接受的情境，他们犹如身临其境，有直观的形象可以把
摘 要：高中美术的色彩教学主要是，对色彩、绘画方式进行了解，并形成较好的观察习惯，确保学生利用合适的色彩表现方式，呈现本身对事物的内心体验与个人思想、情感，从而产生健康正确的审美理念。 关键词：核心素养、高中美术、色彩基础教学 引言： 现如今，高中阶段的美术教学非常重视培养学生的美术专业能力，希望学生可以牢固的掌握专业技能。可是，基于我国艺考方面的竞争日益激烈，一些教师的教学目标依旧停在教导