【摘 要】
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新课改下的素质教育,音乐课已不在是学生们“玩的课”,课时量的增加为搞好音乐教育提供了先决条件.然而课多了并不代表音乐教育就能搞好.课的质量才是关键,它直接关系到音乐
【机 构】
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滕州市羊庄镇羊庄二中,山东潍坊,277526
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新课改下的素质教育,音乐课已不在是学生们“玩的课”,课时量的增加为搞好音乐教育提供了先决条件.然而课多了并不代表音乐教育就能搞好.课的质量才是关键,它直接关系到音乐本身对当代中学生的吸引力、感染力和辐射力,直接影响到学生的知识积累、潜能开发、情操陶冶和价值观的形成,甚至对他们的终生都会产生深远的影响,所以音乐教育工作者要积极上好音乐课,让它成为素质教育的奇葩.
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