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基于GMER以临床胜任力为导向,各种非标准化考试在医学教育中具重要价值。开放性笔试、论文撰写、口试、基于观察考评是评估临床胜任力的非标准化方式。灵活采用上述非标准化测评与标准化考试相结合,构建基于胜任力评价的考核模式是医学教育考核方法改革的方向。
医学教育中的非标准化考核
【摘 要】
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基于GMER以临床胜任力为导向,各种非标准化考试在医学教育中具重要价值。开放性笔试、论文撰写、口试、基于观察考评是评估临床胜任力的非标准化方式。灵活采用上述非标准化
【机 构】
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四川大学华西临床医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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四川省卫生健康委科技项目:基于GMER在系统整合课程进行非标准化答案考核方式的探索和实践(编号:16PJ340)
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