【摘 要】
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2007年和2016年国家先后颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程标准》,强调了培智学校的课程要以生活为核心,遵循智力障碍学生的身心特点,促
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2007年和2016年国家先后颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程标准》,强调了培智学校的课程要以生活为核心,遵循智力障碍学生的身心特点,促进学生的全面发展,为学生更好地适应生活、社会服务作出指导.课程综合化是课程发展与改革的基本趋向,单一的学科学习,不能解决复杂的生活问题,所以需要把课程综合化.课程综合化是指从学科角度综合多学科的知识、从学生角度综合各领域的发展需求的课程模式.
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