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本文分析了传统数学课堂教学模式的利弊,提出通过创设良好的人际关系和学习氛围激励学生主动学习,充分利用先进的教学手段,引导学生多观察、多思考、多讨论,优化数学课堂教学,从而提高课堂教学效果。
探讨数学课堂教学的优化
【摘 要】
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本文分析了传统数学课堂教学模式的利弊,提出通过创设良好的人际关系和学习氛围激励学生主动学习,充分利用先进的教学手段,引导学生多观察、多思考、多讨论,优化数学课堂教学
【机 构】
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粤北技工学校
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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