【摘 要】
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"互联网+"时代,不同类型的档案机构对人才信息素养的要求存在差异。信息素养的培养可分为意识层面和技术层面两个层次,一方面《高等教育信息素养框架》提供了很好的培养思路,
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省高等学校档案工作协会2018年一般研究项目“档案信息素养在高校创新型人才培养中的作用研究”
论文部分内容阅读
"互联网+"时代,不同类型的档案机构对人才信息素养的要求存在差异。信息素养的培养可分为意识层面和技术层面两个层次,一方面《高等教育信息素养框架》提供了很好的培养思路,可以依循《框架》的指导进行信息意识方面的培养;另一方面要学习相应的信息学知识,还要采取适当的信息技术手段,这样才能达到提高档案人信息素养的目的。
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