【摘 要】
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计算教学作为当前农村小学数学教学的重难点，是促进学生解题能力发展的一个有效路径，但是实际的教学中却存在一些问题，如知识讲解式教学法或“题海战术”计算训练方式等无法有效
【机 构】
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广西桂林市灵川县大圩镇中心校 广西 灵川 541200
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计算教学作为当前农村小学数学教学的重难点，是促进学生解题能力发展的一个有效路径，但是实际的教学中却存在一些问题，如知识讲解式教学法或“题海战术”计算训练方式等无法有效激发小学生的学习兴趣，影响了最终的计算效果，变革小学数学计算教学理念与方法势在必行。基此，如何才能有效促进学生计算能力发展是当前农村小学数学教学的要务之一。
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