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新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革,目的是全面推进素质教育.对于教师来说,改革则意味着“既定模式”的改变.在新课程的实施过程中,不管是新理念、新结构还是新方式方法的要求都会成为影响教师情绪的重要来源,教师情绪对新课程的实施有着深刻的影响.
教师情绪因素在新课程实施过程中的影响
【摘 要】
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新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革,目的是全面推进素质教育.对于教师来说,改革则意味着“既定模式”的改变.在新课程的实施过程中,不管是新理念、新结构还是新方式
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆,400715
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2013年11期
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