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<正>由于认为学术人才是培养出来的,于是有人提出"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"这种问题。关于"学术人才是可以培养出来的"这个假定,我认为有三个问题值得讨论:(1)学术人才源于自我成长还是源于别人培养?(2)学术人才成长得益于学术环境还是人为的培养?(3)什么样的环境能造就出高水平的国际关系学术人才?