论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

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新课程改革在给高中数学教学带来活力的同时,也带来了新的挑战.课堂提问是高中数学教学的关键环节,合理的开展课堂提问不仅可以吸引学生的注意力,还可以充分发挥出学生学习的主体性,让学生真正融入到数学课堂教学中.但是,要想保证数学课堂提问的有效性,数学教师就必须做好充分的课前准备,合理设计教学问题,满足学生的学习需求.
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