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新修订的高中物理课程标准将物理课程目标中的三 维目标深化为“物理核心素养”,教育的核心目标已经从知识 的获得上升到核心素养的培养,这必将为初中物理课程标准 的修订提供借鉴.在初中物理课堂教学中,创设必要条件让 学生亲历探究过程,最大程度激发学生的学习兴趣,是提高 学生的科学素养,打造高效课堂的一剂良药.