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＂基于问题学习＂模式是由当前盛行的建构主义学习理论衍生出来的。本文根据PBL的特征和教学流程,进行了应用实践研究,以探索新的学习方式,发挥学生学习的主动性和独立性,提高学生的创新意识和实践能力。
以人为本,构建和谐的问题交互平台——“基于问题学习模式”在化学教学中的实践尝试
【摘 要】
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＂基于问题学习＂模式是由当前盛行的建构主义学习理论衍生出来的。本文根据PBL的特征和教学流程,进行了应用实践研究,以探索新的学习方式,发挥学生学习的主动性和独立性,提高学
【机 构】
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南京师范大学化学与材料科学学院,江苏省梁丰高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2010年8期
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