初中英语课堂教学中游戏的适当运用

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游戏具有趣味性,是一种能够激发参与者的热情,让参与者在活动过程感到身心愉悦的娱乐活动。而英语的学习恰恰是枯燥无味的,语言的学习,离不开大量的词汇记背、语法分析、听读训练等。在英语的漫长学习过程中,学生难以从中体会到短期的成就感或者趣味性,在反反复复的基础性教学中反而容易丧失对于英语学习的热情和兴趣。当教育工作者们将游戏与英语教学放在一起对比分析时,他们发现游戏和英语教学的结合能够碰撞出不一样的火花。
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