【摘 要】
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本文从概述生活化理念在高中数学教学中的运用出发,从四个方面探讨了生活化理念在高中数学教学中进行渗透的意义,即能够提升学生的学习兴趣;能够简化数学教学;培养学生自主探
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本文从概述生活化理念在高中数学教学中的运用出发,从四个方面探讨了生活化理念在高中数学教学中进行渗透的意义,即能够提升学生的学习兴趣;能够简化数学教学;培养学生自主探究问题的能力等。以期为相关的理论研究和实践教学工作提供一定的借鉴。
Starting from the application of the idea of living in high school mathematics teaching, this article explores the meaning of life philosophy in infiltrating high school mathematics teaching from four aspects, that is to say, it can enhance students ’interest in learning; can simplify mathematics teaching and cultivate students’ autonomy Ability to explore problems. With a view to provide some reference for the relevant theoretical research and practical teaching.
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