【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。”数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,它具有抽象性、严谨性
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。”数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,它具有抽象性、严谨性、广泛应用性等特点。正是由于这一系列的特点,决定了数学在学生创造力的培养中发挥着独特的作用。
The Compulsory Education Mathematics Curriculum Standard (2011 Edition) states: “The cultivation of innovative awareness should start from the stage of compulsory education and run through the education of mathematics.” Mathematics is a science that studies the relationship between quantity and space, Abstract, rigorous, widely used features. It is precisely because of this series of characteristics that mathematics plays a unique role in the cultivation of students’ creativity.
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摘要：服装是时尚的一种体现。一套合适的服装，是服装设计师呕心沥血的成果。服装设计是一门综合性的学科，涉及到美学、市场学、色彩学等。本文就对服装设计的三要素做一个简单的介绍和分析。 关键词：款式 色彩 面料 一、服装设计要素之款式 服装款式的设计是需要设计者经过很长一段时间的揣摩和思考才能逐渐形成的。大自然中的花草树木、飞禽走兽以及民族风情等社会生活中的一切都能给设计者带来无限的灵感。 服装
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幼儿的音乐教育在我国音乐教育中占有特殊的地位,也就对幼儿音乐教师的素质的要求不断提高。人一生中最早的音乐教育是幼儿音乐教育,通过音乐的学习可以培养幼儿的听觉能力、
摘 要：数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。 关键词：数学；理念；创造性 新《课程标准》中指出："数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习
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