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很多学生对写作毫无兴趣,但又不得不为应试而作文,言不由衷,甚至胡编乱造。这样的文章缺乏新意,读起来如同嚼蜡。为了摆脱这一尴尬境地,教师应当让学生走实践作文的道路,通过实践教学培养学生的写作兴趣,以此提高写作教学质量,提高学生的写作水平。该文结合教学实践,提出了几点有效的措施以提高学生对写作的兴趣,从而有效提高学生的写作水平。