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通过给学生展示直接或者间接的具体形象，情景教学法能够使学生从形象的感知上升到抽象的领悟，从而激发他们的学习积极性，提高高中英语教学的水平。本文在对情景教学法进行阐述的基础上，探讨了其在高中英语教学中的应用，以期提高教学质量。
情景教学法在高中英语教学中的应用探讨
【摘 要】
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通过给学生展示直接或者间接的具体形象，情景教学法能够使学生从形象的感知上升到抽象的领悟，从而激发他们的学习积极性，提高高中英语教学的水平。本文在对情景教学法进行阐述的
【机 构】
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河北省南和县第一中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年17期
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