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多动症是一种慢性疾病,但发病时间一般较早,大多数患儿在学龄前就已经出现异常行为。而此时的家长可能会认为孩子比一般孩子“淘气”了点,如此便会延误病情,耽误了最佳治疗时期。如何才能早点发现孩子得了多动症呢?专家提醒家长从以下几方面多加注意,一旦确诊应及时治疗。
发病早 难自愈
1.婴幼儿时期:常表现为活动过多、不知疲倦、不听话、难管教、睡眠不安、喂食困难、乱丢玩具、过分哭闹、容易激怒等。
2.学龄前期:注意不集中、不肯静坐、不愿学习、不服管理、好发脾气、破坏东西;喜欢和小朋友打闹,有攻击性、冲动性行为等。
3.学龄早期:是班上有名的“皮大王”,经常惹是生非;易兴奋,乱发脾气,与同学关系不融洽;学习能力较差,对老师的授课内容反应迟缓,回答问题思路混乱,对知识的记忆差;写作业时注意力不集中,需要大人看管才能完成。
近年来研究发现,约1/3的多动症患儿到18岁时症状能够消失,各种社会功能基本恢复正常;还有1/3患儿的症状持续到成年才会消失,但会遗留或多或少的心理障碍;其余1/3的患儿多动症症状会持续终生。
共病多 危害大
多动症的核心表现主要有注意力不集中、多动且易冲动、学习困难等。此外,一半以上的患儿还同时患有其他疾病,如对立违抗障碍、品行障碍、抑郁、焦虑、抽动、癫痫、睡眠障碍、语言障碍等。正是由于这些共病的存在,使得多动症的症状更加复杂,治疗起来也更加棘手。但如果放弃治疗,则易造成多方面的危害。
对个人的影响 多动症儿童不仅会出现学习困难,还经常惹是生非、打架斗殴,甚至走上犯罪道路。再加上经常受到老师、家长的批评和同学们的另眼相看,还易出现心理疾病。
对学校的危害 多动症儿童常常在校不守纪律,干扰同学,不仅影响自己和他人的学习,还影响了整个班级的教学活动。
对家庭的影响 面对孩子的异常行为,家长不仅内心焦急,而且还易对孩子失去信心,有时恼怒还会采取棍棒教育。在这样的环境中成长的孩子,易出现抑郁、对抗、仇恨等异常情绪,影响家庭和睦。
对社会的危害 如果多动症儿童的行为没有得到及时地纠正,较重的患儿则会出现具有攻击性和反社会的行为,甚至走上犯罪道路,影响社会安定和谐。
早发现 早治疗
对于儿童多动症,我们应该做到早发现、早治疗,才能取得良好效果。
早期治疗 对儿童的行为异常及早发现、及早治疗,才能取得良好疗效。若发现学龄前和学龄早期儿童有行为异常时,就应该进行干预并治疗。不要等到孩子症状明显了,病情严重时再治疗,这样疗效就会明显下降。
综合治疗 要想通过综合治疗取得较好疗效,需要家长、老师、医生及全社会共同参与、相互配合;除此之外,还需与药物治疗、心理行为治疗或家长培训等方法一起使用。
长期治疗 多动症可长期存在,甚至伴随终身,因此对于多动症的治疗也应是长期的。如果治疗时间较短,则会明显影响治疗效果。因此,家长和患儿都要做好长期与多动症“斗争”的准备。
发病早 难自愈
1.婴幼儿时期:常表现为活动过多、不知疲倦、不听话、难管教、睡眠不安、喂食困难、乱丢玩具、过分哭闹、容易激怒等。
2.学龄前期:注意不集中、不肯静坐、不愿学习、不服管理、好发脾气、破坏东西;喜欢和小朋友打闹,有攻击性、冲动性行为等。
3.学龄早期:是班上有名的“皮大王”,经常惹是生非;易兴奋,乱发脾气,与同学关系不融洽;学习能力较差,对老师的授课内容反应迟缓,回答问题思路混乱,对知识的记忆差;写作业时注意力不集中,需要大人看管才能完成。
近年来研究发现,约1/3的多动症患儿到18岁时症状能够消失,各种社会功能基本恢复正常;还有1/3患儿的症状持续到成年才会消失,但会遗留或多或少的心理障碍;其余1/3的患儿多动症症状会持续终生。
共病多 危害大
多动症的核心表现主要有注意力不集中、多动且易冲动、学习困难等。此外,一半以上的患儿还同时患有其他疾病,如对立违抗障碍、品行障碍、抑郁、焦虑、抽动、癫痫、睡眠障碍、语言障碍等。正是由于这些共病的存在,使得多动症的症状更加复杂,治疗起来也更加棘手。但如果放弃治疗,则易造成多方面的危害。
对个人的影响 多动症儿童不仅会出现学习困难,还经常惹是生非、打架斗殴,甚至走上犯罪道路。再加上经常受到老师、家长的批评和同学们的另眼相看,还易出现心理疾病。
对学校的危害 多动症儿童常常在校不守纪律,干扰同学,不仅影响自己和他人的学习,还影响了整个班级的教学活动。
对家庭的影响 面对孩子的异常行为,家长不仅内心焦急,而且还易对孩子失去信心,有时恼怒还会采取棍棒教育。在这样的环境中成长的孩子,易出现抑郁、对抗、仇恨等异常情绪,影响家庭和睦。
对社会的危害 如果多动症儿童的行为没有得到及时地纠正,较重的患儿则会出现具有攻击性和反社会的行为,甚至走上犯罪道路,影响社会安定和谐。
早发现 早治疗
对于儿童多动症,我们应该做到早发现、早治疗,才能取得良好效果。
早期治疗 对儿童的行为异常及早发现、及早治疗,才能取得良好疗效。若发现学龄前和学龄早期儿童有行为异常时,就应该进行干预并治疗。不要等到孩子症状明显了,病情严重时再治疗,这样疗效就会明显下降。
综合治疗 要想通过综合治疗取得较好疗效,需要家长、老师、医生及全社会共同参与、相互配合;除此之外,还需与药物治疗、心理行为治疗或家长培训等方法一起使用。
长期治疗 多动症可长期存在,甚至伴随终身,因此对于多动症的治疗也应是长期的。如果治疗时间较短,则会明显影响治疗效果。因此,家长和患儿都要做好长期与多动症“斗争”的准备。