【摘 要】
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学生能力的培养和提升,尤其是问题解决能力是数学教学过程中十分重要的目标。而问题解决能力的提升可以从多方面多角度进行培养和训练,但是累积活动经验是不可或缺的途径。直
【机 构】
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福建省福州市福州教育学院附属第二小学,
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学生能力的培养和提升,尤其是问题解决能力是数学教学过程中十分重要的目标。而问题解决能力的提升可以从多方面多角度进行培养和训练,但是累积活动经验是不可或缺的途径。直观操作、化繁为简、对比辨析、逻辑推理等解决问题的能力都离不开充分的活动,并从中获得丰富的数学活动经验。
The cultivation and promotion of students’ abilities, especially the problem-solving ability, are the very important goals in the teaching of mathematics. However, the improvement of problem solving ability can be cultivated and trained from many perspectives, but the accumulated activity experience is an indispensable way. Intuitive operation, simplification, contrast analysis, logical reasoning and other problem-solving skills are inseparable from the full range of activities, and get rich experience in math activities.
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