【摘 要】
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当下知识经济迅速兴起,人才竞争日益激烈,对医学生的综合素质提出了更高的要求,所以培养本科生科研创新能力显得十分重要。笔者在指导医学本科生的科研创新活动中,慢慢形成了
【机 构】
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首都医科大学基础医学院神经生物学系
【基金项目】
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国家自然科学基金(31571202),首都医科大学基础医学院2015年第二课堂项目(D2KT2015)
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当下知识经济迅速兴起,人才竞争日益激烈,对医学生的综合素质提出了更高的要求,所以培养本科生科研创新能力显得十分重要。笔者在指导医学本科生的科研创新活动中,慢慢形成了一套自己的指导体系。本文介绍了自己指导医学本科生科研创新活动的经验,并对该活动提出了自己的见解和思考。学生从问题中寻找课题方向,在实践中获取真知,夯实了理论基础,拓宽了学科视野。随着高等医学教育改革的不断深入,学校通过科研创新活动一定会为社会输送更多思维敏锐、素质全面的创新人才。
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