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高考满分作文:穿越百年的芬芳记忆
【出 处】
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视野
【发表日期】
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2008年12期
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【中图分类号】G623.2 [内容提要]目前，学生包括很多家长对学习语文都有误解，认为语文没什么可学的，也有认为语文高深莫测。学生、家长对语文学习不重视，导致语文教学质量低下。“兴趣是最好的老师”，激发学生学习兴趣是提高初中语文教学的关键。在日常课堂教学中，我们可以通过精心设计教学导入、努力创设教学情境、引入竞赛规则、加强朗读训练这四个方面来激发学生学习语文的兴趣。 目前，学生包括很多家长对学
大学生就业问题一直是社会关注的热点。大学生需要认清严峻的就业现实。大学生就业难是多方面原因的综合，毕业生自身素质是影响就业的关键因素，高等院校教育是重要影响因素，用人
备课是实施教学的第一步,教师要认真钻研教材,将新理念转化为具体的行为,以学生为中心,提高备课的有效性.本文从学情分析的意义;以学情为落脚点,精心安排课堂流程;以学情为基
摘要：生活世界即教育世界，生活范围即课程范围。的确，语言源于生活，阅读、写作、口语交际等与现实生活之间的联系异常紧密。因此，在小学语文教学中，教师应注重让课堂走进真实的生活，实现生活与课堂的链接，从而使小学语文课堂充满不朽的生命与活力，让学生在学习语文知识的过程中体验到快乐。 关键词：小学语文；课堂教学；生活化教学；快乐 【中图分类号】G633.3 对小学语文而言，其课堂教学外延与生活外延之
摘要：愉快的作文教学是教师正确运用符合学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、愉快、和谐的教学情境，以激发学生的写作热情，唤起学生的自主性、能动性和创造性。“兴趣是最好的老师”，只有在课堂上学生“乐学”才能使学生在写作上变被动为主动，学生的写作能力等才能提高。 关键词：愉快；情境；学生；作文 【中图分类号】G633.3 英国著名教育家斯宾塞认为学生欲望的满足，能导致学生精神上的愉快，而这
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摘要：作文是小学语文中最重要的部分，也是比较困难的部分。长期以来，作文教学已形成了传统模式，即以教师为中心，教重于学，学生处于被动地位，学生的主动性和积极性得不到充分发挥。小学语文教学大纲中规定：作文教学要从内容入手，只有从内容入手，才能改变传统教学中教重于学的单一性，全面培养学生的作文能力。目前，如何培养小学生的作文能力是摆在我们每个语文教师面前的首要问题，现就小学生作文能力的培养谈谈自己的几点
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期刊
摘要：小学课堂教学语言，只不过拼音、识字、写作、阅读和语言交流。但阅读是小学语言课堂教学的关键。素养是学生的基础进行口头语言和书面语言沟通，也就是说有多少直接决定学生的识字能力阅读，交流，写作等。此外，素质也直接或间接地影响学生的文化知识，如自然知识和科学知识的学习。所以，有效的方法研究小学语文课堂识字教学，在很大程度上，不仅可以提高学生的读写速度，增加学生的素养，也具有十分重要的意义来提高学生的