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教师校本培训是教师专业发展的重要途径，加强教师校本培训越来越成为每一所学校所重视的工作。在实际培训工作中，我们发现并逐步认识到教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提，帮助教师树立自我发展的责任意识和观念；教师培训要紧密贴近学校的发展需要和学生的发展需要，
做好“五个结合” 提升校本培训实效
【摘 要】
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教师校本培训是教师专业发展的重要途径，加强教师校本培训越来越成为每一所学校所重视的工作。在实际培训工作中，我们发现并逐步认识到教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需
【机 构】
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江苏南京市江宁科学园小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年3期
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