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随着新课改理念的不断深入,对于初中数学教学也提出了更高的要求,不但要求学生掌握基本的解题方法与技巧,还应针对学生的数学思想进行培养,为学生今后的数学学习奠定基础.将数形结合思想渗透到初中数学教学当中,可有效提升学生抽象思维能力与逻辑思维能力,对于提升初中数学教学质量而言,有着重要的现实意义.
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
【摘 要】
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随着新课改理念的不断深入,对于初中数学教学也提出了更高的要求,不但要求学生掌握基本的解题方法与技巧,还应针对学生的数学思想进行培养,为学生今后的数学学习奠定基础.将
【机 构】
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防城港市港口区企沙镇中学 广西防城港 538002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年30期
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