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教学是一个漫长且复杂的过程,在这一过程中,教学方法能为教师教学工作的开展指引方向,并在一定程度上提高教学质量.在本文中,笔者将浅议小学数学教师可采用情境导入教学法、任务驱动教学法以及小组合作教学法进行教学.
小学数学教学方法探讨
【摘 要】
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教学是一个漫长且复杂的过程,在这一过程中,教学方法能为教师教学工作的开展指引方向,并在一定程度上提高教学质量.在本文中,笔者将浅议小学数学教师可采用情境导入教学法、
【机 构】
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四川省资阳市雁江区丰裕镇中心小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年24期
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