【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,教师素养、课堂教学模式、教学设施等方面都取得了整体的进步,使教学整体水平有了大幅度提升.而在小学数学教学中,随着教学要求的不断提高,教师的整体实践能力已经无法完全满足教学需求,对此应重视对教师实践能力的培养.本文就小学数学教师教学实践能力的培养展开分析,并提出几点策略.
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随着我国教育事业的不断发展,教师素养、课堂教学模式、教学设施等方面都取得了整体的进步,使教学整体水平有了大幅度提升.而在小学数学教学中,随着教学要求的不断提高,教师的整体实践能力已经无法完全满足教学需求,对此应重视对教师实践能力的培养.本文就小学数学教师教学实践能力的培养展开分析,并提出几点策略.
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