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[摘
春风化雨，润物无声
【摘 要】
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[摘 要：本文简要介绍了黑幼专大学英语课程基本情况，并阐述了2020年外语系大学英语课程思政教学团队在课程思政建设方面采取的具体措施和已经取得的阶段性成果以及今后在课程思政建设方面的努力方向。 关键词：大学英语;课程思政;措施] 习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作融入教育教学全过程。各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”大学英语课程是一门大学公共基础课
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
[摘 要：本文分析了关于小学语文作文教学生活化的尝试，提出了培养学生成为生活的有心人、让课堂教学成为生活化的平台、引导学生主动用生活实际写作等策略。最终希望通过本文的分析研究，能够真正实现对学生写作水平提升的目的。 关键词：小学语文;作文;生活化;教学] 在我国目前的小学语文关于作文内容的教学中，普遍存在学生的作文写作过于书面化、形式化，显得不够生动、真实，笔者认为这主要是因为在日常的教学过程
万历十五年，在中国历史上实为众多史学家们忽视的一年。然而，将历史纵向铺开仔细品味，黄仁宇先生却抓到了以后掀起波澜的症结，而这些事件却都发生在公元1587年，也就是中国的万历十五年。 中国幅员广大，情形复杂。明朝采取严格的中央集权，施政方针并不着眼于提倡扶助先进的科技，以增益全国财富，而是保护落后的经济，以均衡的姿态维持王朝的安全。这一特点当然渗透进上层建筑的范畴之中并极力表现在军事制度的领域，这
[摘 要：机械基础课程是中职学校机电类专业非常重要的一门基础课程，是一门必修课，但是由于其知识面广、理解比较困难、专用术语较多且枯燥。因此，许多中职学生对此门课程提不起学习兴趣。若想提高本门课程的教学效率，必须从多个方面着手，丰富教学内容和教学方法，以吸引学生的注意力。本文主要对机械基础课程进行简单概述，并分析了中职学生对此门课程兴趣不高的原因，进而提出了从感官角度提高中职学生机械基础课程学习兴趣
[摘 要：当前电子商务在城市建设中已经实现了成熟发展，但是研究发现，农村地区受到经济条件和区域位置的影响，仍然存在很多不完善的问题，具备较大的发展和进步空间。特别是在三农问题受关注程度不断提升背景下，农村地区电子商务发展更需要引起关注。目前农村电商工作仍然存在发展规模小、品质不统一的情况。为此，本文就将进一步分析乡村振兴战略下农村电子商务发展问题，希望在相关对策提出背景下为工作质量的优化提供必要帮
摘要：阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，而阅读思维在阅读学习过程中发挥着举足轻重的作用，但在现阶段的初中英语教学过程中普遍存在阅读思维缺失的情况，此问题亟待解决。且根据《英语新课程标准》的要求，培养初中生的英语阅读思维是中学英语教学的重要教学目标之一，因此培养初中生的英语阅读思维，发展好初中英语阅读教学至关重要。 关键词：初中英语;阅读思维缺失;策略优化 在21世纪的信息化时代，人们的阅读
[摘 要：在我国科技发展，各领域的技术水平逐渐提高的今天，学生自主性学习作为初中语文教学改革的一部分，显得尤为重要。因此，教师需要开始改变自己，并为自己配备新的观念，以提高教育质量。 关键词：初中语文;自主学习;适度性;把握策略] 随着社会的发展和教育理念的更新，人们越来越关注学生的自主学习能力。新课程改革也提倡将学生作为教学活动的主体，将学习的决定权还给学生。在这种情况下，如何培养学生的自主
Abstract：A turn is the basic unit of dialogues whose important component is turn-taking.The politeness，one of the important requirements of human’s existence，attaches great significance to a successfu
[摘 要：若想在小学数学教学中针对问题进行情境创设，还需要教师结合教材进行深入探究分析，并根据学生的学习能力，对学生加以提问，从而学生涣散的目光重新集中在一起，提升学生学习效率，促进学生个性化成长。基于此，本文就探究小学数学教学中有效问题情境的创设，并结合这一问题进行了以下阐述。 关键词：小学数学;问题情境;策略分析] 针对小学数学问题情境的创设，不仅有助于实现数学知识与教学情境的有机结合，同
[摘 要：人如何能在道德虚无的世界中找到归属，面对人生来的原罪性该如何自我救赎，陀思妥耶夫斯基在《卡拉马佐夫兄弟》中提出这些问题，并通过几个兄弟的人生遭遇给出回答。陀氏通过对卡拉马佐夫兄弟的刻画以及相关人物的描写，展现了人性深处的罪恶、疯癫、错乱以及善良，并通过对心灵的追问，得到了从苦难中解脱的终极道路——信仰上帝，其实上帝背后的代表的至善才是对几个精神错乱、癫狂的兄弟得到根本救赎的原因。 关键