【摘 要】
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项目概述“双11”的网购热潮已经持续了十几个年头,耳濡目染中,家里的小朋友也能感受到浓烈的购物氛围。每到双十一前夕,班里的孩子们也会热火朝天地讨论起来。网购与小学生到底有哪些联系?小学生需要考虑如何合理花钱的问题吗?如何避免无意义的开销?为此我们开展了主题为“如何为家人在购物节提出合理的消费建议?”的项目式学习活动。
【机 构】
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广东番禺中学附属学校,广东广州市番禺区市桥实验小学
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划课题《小学数学主题项目学习的案例研究》(课题批准号:2019YQJK036)的成果。
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项目概述“双11”的网购热潮已经持续了十几个年头,耳濡目染中,家里的小朋友也能感受到浓烈的购物氛围。每到双十一前夕,班里的孩子们也会热火朝天地讨论起来。网购与小学生到底有哪些联系?小学生需要考虑如何合理花钱的问题吗?如何避免无意义的开销?为此我们开展了主题为“如何为家人在购物节提出合理的消费建议?”的项目式学习活动。
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