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焦虑作为影响语言学习效果的重要因素,长期以来得到广泛关注。本文以文献研究为线索,对国内2011原2020年间有关外语学习焦虑的相关文献进行了梳理,从文献发表情况、文献来源、研究对象、研究内容等方面进行总结与分析,指出了现有研究存在的问题,并提出研究展望,以期为未来研究提供参考和方向。
国内近十年外语学习焦虑研究综述
【摘 要】
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焦虑作为影响语言学习效果的重要因素,长期以来得到广泛关注。本文以文献研究为线索,对国内2011原2020年间有关外语学习焦虑的相关文献进行了梳理,从文献发表情况、文献来源、研究对象、研究内容等方面进行总结与分析,指出了现有研究存在的问题,并提出研究展望,以期为未来研究提供参考和方向。
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院
【出 处】
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考试与评价:大学英语教研版
【发表日期】
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2021年4期
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