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高校学生评教是高等教育管理研究的一个重点也是难点问题，学生评教是学校掌握和了解学校教学信息的重要手段，但是还存在一些问题，如学生对评教的认识不清、评教指标体系设计不合理、组织管理不健全等。本文深入剖析了相关问题的根源，分别从学生的宣传发动、评价指标体系的完善以及理论学习等方面对学生评教提出了改进思路，以构建和谐的、“以人为本”的学生评教体系。