【摘 要】
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兴趣是学生获取知识的直接动力.任何一门学科都必须重视学生的学习兴趣的培养,尤其是科学课要注意培养学生持久地学习兴趣.因为科学课每周课节少,老师与学生接触的时间短,有
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兴趣是学生获取知识的直接动力.任何一门学科都必须重视学生的学习兴趣的培养,尤其是科学课要注意培养学生持久地学习兴趣.因为科学课每周课节少,老师与学生接触的时间短,有很多课外的观察与实验等,都是课外完成的.如果学生不对科学课产生浓厚的兴趣并且持续下来,就不可能自学地、主动地去完成,因此培养学生持久地学习兴趣,是上好科学课的重要一环.
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