小学数学课堂教学

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老师的教学离不开语言,在小学数学课堂上老师的语言导入和精彩的内容讲解是吸引小学生学习知识掌握知识的关键。教师的语言应准确、鲜明、生动,有启发性、激励性、悬念性、文学性和教育性,才能吸引着学生,提高课堂教学效率。老师的语言在课堂教学中决定着教学效果的成败,教师口头语言的表达水平直接影响着小学生的听课效率和逻辑思路,在课堂上小学数学老师要正确理解、贯彻如下几个原则以提高教学语言质量,更好地完成教学任务,下面是我就此谈谈小学数学课堂教学语言的运用原则
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