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外语教学除了受到教与学双方因素的制约之外,还在很大程度上受到其他外部环境的限制.创设真、善、美、爱、平等、自由、幸福、自我实现的软环境;运用改善师生关系策略;培养良好的语言环境,运用恰当的语法教学,倡导着重考察语言应用能力的测试制度等,就会使大学英语教学再上一个新台阶.
大学英语教学软环境的营造
【摘 要】
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外语教学除了受到教与学双方因素的制约之外,还在很大程度上受到其他外部环境的限制.创设真、善、美、爱、平等、自由、幸福、自我实现的软环境;运用改善师生关系策略;培养良
【机 构】
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哈尔滨工业大学外语系
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2006年7期
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